Curso 2014 - 2015

      

CURSO 2014 - 2015

LÍNEA TEMÁTICA 3  - LA LECTURA Y LA ESCRITURA DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

CONTENIDOS DOCUMENTACIÓN
RECURSOS



CONTENIDOS   

  • LA ANIMACIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
  • LA HORA DE LECTURA EN EL AULA.
  • RECOMENDACIONES DE LIBROS DE LECTURA

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DOCUMENTACIÓN BÁSICA

1.- El artículo 113 de La Ley Orgánica de Educación encomienda a las bibliotecas escolares a que contribuyan a “fomentar la lectura”. En este artículo, se explicita que también han de contribuir a hacer efectivo lo dispuesto en los artículos 19.3 y 26.2 de la misma ley, que tienen que ver con el fomento del hábito de la lectura y la dedicación de un tiempo diario a la misma en educación primaria y, en el caso de secundaria, a prestar especial atención a la adquisición y el desarrollo de las competencias básicas y el fomento de la correcta expresión oral y escrita y ha de dedicarse también a fin de promover el hábito de la lectura, un tiempo a la misma en la práctica docente de todas las materias. ( Ley Orgánica de Educación 2/2006, de 3 de mayo. BOE núm. 106, de 4 de mayo de 2006. Artículo 113. Bibliotecas escolares ).

2.- Las instrucciones de este curso sobre organización y funcionamiento de las bibliotecas escolares. PINCHA AQUÍ

3.- También es interesante como documento de consulta la página de Biblioteca Escolar de la Delegación de Málaga, sobre todo los apartados Lectura y Escritura y Familia y Lectura. Especialmente interesante en la consideración de la Biblioteca Escolar como CREA.

4.- En la página de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez son especialmente interesantes para nuestra línea temática los apartados de Promoción de la lectura y de Literatura infantil y juvenil.

5.- La lectura y el lector en el centro educativo.

6.- Qué significa animar a leer en la biblioteca escolar 

7.- Ponencia del Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación y en la Cultura / IV Congreso Leer.es, celebrado en Salamanca, del 5 al 7 de septiembre de 2012 de Carmen Lidia Arias Sepúlveda

Las bibliotecas escolares: espacios para recrear la lectura, la escritura y otros lenguajes

8.- En el portal LEER.ES, podemos encontrar estos artículos interesantes como 10 Claves para empezar.

9.- Artículos sobre comprensión lectora en el PORTAL DE ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE COMPRENSIÓN LECTORA.

Documentos de consulta interesantes:

1.- Artículo que nos cuenta qué es animar a leer y cómo podemos hacerlo:  “Cómo animar a leer”  Varios autores. 

2.- El libro Estrategías de lectura de Isabel Solé

Documentos de carácter práctico y con ideas significativas.

1.- Plan lector de Fernando Carratalá. 

2.- La lectura comprensiva y significativa de textos y su evaluación

3.- Leer para aprender.

4.- 10  claves para enseñar a interpretar de Daniel Casanny

5.- 10 claves para enseñar a comprender (Eduardo Vidal).

6.-33 Razones para leer


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RECURSOS

LA ANIMACIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DESDE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.

1.- Propuesta de Debanot. Cómo trabajar la creación literaria y el gusto por la lectura a través de su conexión con la afectividad y los sentimientos. Educación Infantil y Primaria.

Este libro ofrece a la comunidad educativa una herramienta útil que le permita trabajar con el alumnado de forma que integre sus propios procesos de aprendizaje, y llevarlo, a través de la lectura y de la escritura, a una lenta pero constante evolución hacia el conocimiento. Actividades de fomento de la lectura a través de las vivencias personales, promoviendo la íntima relación entre el mundo emocional de los lectores y los libros.

2.- La Biblioteca escolar: un lugar para la animación a la lectura.

Artículo publicado en la revista digital e-co del Cep de Córdoba. En él un monitor del CEIP Los Montecillos nos cuenta algunas ideas básicas sobre la biblioteca escolar y posibles actividades que surgen de su experiencia de centro.

3.- Biblioteca escolar y escritura.

Artículo publicado en la revista digital e-co del Cep de Córdoba, por un maestro de primaria de un colegio público de Huesca  y en el que se nos presenta una propuesta de la dinamización de la escritura desde la biblioteca de centro.


LA HORA DE LECTURA EN EL AULA.

1.- Metodología  creativa que atiende a todas las facultades y desarrolla el mayor número de capacidades del alumnado:

Una propuesta creativa de animación a la lectura y la escritura.

2.- ¿Cómo provocar el cambio de la práctica lectora?:

  • Conferencias de Emilio Sánchez Miguel:

3.- Fondo lector es un programa de desarrollo de la lectura comprensiva dirigido a alumnos que se encuentran en fase de desarrollo del aprendizaje lector y sobre todo a aquellos que tienen problemas de comprensión lectora. Consta de tres niveles: básico, intermedio y avanzado graduándose la dificultad de los ejercicios en los mismos.

4.- Rutas literarias, una publicación de la Junta de Andalucía en 1980, como aniversario del homenaje a Luis de Góngora de los poetas del 27.

RECURSOS Y MATERIALES.

1.- Banco de materiales para la lectura y la escritura de LEER. ES

Portal leer.es sobre animación a la lectura

2.- CANAL LECTOR. ( Una idea para las efemérides por meses )

3.- RED INTERNACIONAL DE CUENTACUENTOS. ( Ideas de animaciones lectoras y del buen animador )

4.- Una propuesta creativa de animación a la lectura y la escritura.

5.- El blog del Colegio Dehesa del Príncipe nos presenta una lista muy interesante de libros recomendados clasificados por etapas

6.- El blog La casa del árbol, donde nos presentan los derechos de la lectura y trucos para leer.

7.- La Fundación Germán Sánchez Ruiperez en Animación a la lectura.

8.- Programas de comprensión lectora. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE COMPRENSIÓN LECTORA.


EXPERIENCIAS DE CENTROS


CURSO 2013 -2014

1.- Jornadas Culturales 2014. IES Laguna de Tollón. El Cuervo

2.- Libro Digital: "Las Mujeres del Juan de Mairena". IES Juan de Mairena. Mairena del Aljarafe 

CURSOS ANTERIORES

1.- Certamen "Recitación poemas Lorca 2012". CEIP Valle de la Osa. Constantina

2.-  "Boletín Digital". CEIP Vélez de Guevara. Sevilla

3.-  F. G. Lorca, 75 aniversario". CEIP F. García Lorca. El Palmar de Troya (Utrera)

4.-  LEER SINTIENDO - CEIP Cerro de San Juan - Coria del Río

5.-  Jugando con Lorca - CEIP Clara Campoamor - Bormujos

6.-  Biografía de F. G. Lorca". CEIP F. García Lorca. Alcalá de Gra.


PARA LEER. RECOMENDACIONES DE LIBROS DE LECTURAS


1.- Libros para descargar

2.- Bibliotecas Virtuales

3.- Ideas prácticas para animar a la lectura desde casa.

4.- Lecturas refrescantes para el verano.

Estos diarios te recomiendan lecturas refrescantes para el verano. Una selección de lecturas variadas para compartir en familia, en casa, en la playa, en el monte...

5.- Blogs muy interesantes con buenas recomendaciones:

6.- Plan de trabajo y autoevaluación de la biblioteca escolar. Junta de Andalucía.

7.- Portal muy interesante y con muchos recursos

8.- Leer.es

9.- García Padrino, Jaime La promoción de la lectura: una permanente tarea educativa


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